22.ANALIZAN AVANCES EN EDUCACIÓN

Aunque ahora hay más niñas y adolescentes en las aulas de las escuelas en diversas regiones del mundo, aun es necesario mantener una vigilancia para que no retrocedan los procesos.

Así indicó, Leonor Calderón, representante del Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM), durante su intervención en la mesa de trabajo sobre Educación de la II Conferencia Ministerial del Movimiento de Países No Alineados Sobre el Avance de las Mujeres.

Señaló que la educación en el mundo muestra un avance en la paridad de matriculas entre hombres y mujeres, pero señala que se requiere de un crecimiento mayor, porque las niñas son las primeras en desertar las escuelas, porque son llamadas al cuidado de la casa y a la atención de los hermanitos menores.

"Es  importante hacer un llamado, porque esos avances son tan frágiles aún. Necesitan de una vigilancia permanente del Estado y de la sociedad. En estos tiempos de crisis económica es importante tener eso muy presente, porque muy fácilmente los gobiernos caen en la tentación de recortar los problemas sociales", manifestó Calderón.

Recalcó que recortar la educación puede tener un costo realmente alto en el desarrollo: "recuperar el nivel educativo tarda mucho más de lo que se logró en alcanzarlo, estos logros que resultan fáciles, necesitan ser mejorados y resaltar una de las tareas muy importantes es que las mujeres decidan el acceso porque esto repercute en el acceso laboral".

Según Calderón, las metas del milenio son mínimas y América Latina no se puede conformar con la educación universal para la educación primaria y considera que se debe aspirar a otro nivel.

"Tenemos que tener metas nacionales para que se sepa que las niñas tienen el derecho y la necesidad de completar el ciclo educativo hasta el nivel profesional para participar activamente en el proceso del desarrollo", concluyó.